ÁREAS INTEGRADAS - 2°GRADO - Esc337

  Hola, hola 👋. Buen día ! Buen comienzo de semana!   Hoy nos encontraremos por Meet.   Una vez terminado el mismo, deberán asentar el encuentro y pegar las copias respetando el orden que figura en el siguiente PDF PDF 23 DE AGOSTO                                                               NOS VEMOS👋

 HOLA, HOLA👋! BUEN VIERNES!  LLEGANDO AL FIN DE LA SEMANA! A continuación les comparto el PDF con la guía de actividades para trabajar . PDF 20 DE AGOSTO       Felicitaciones por tu desempeño esta semana!! ! A disfrutar!!!

  Hola, hola👋  Buen Jueves! Buen día!    A continuación les comparto la guía de actividades, previstas para el día de hoy.  PDF 19 DE AGOSTO                   Hasta mañana👋                 Chau, chau👋

  Hola, hola👋 buen día   Les comparto, al igual que  ayer, un PDF con la guía de actividades para realizar hoy. PDF 18 DE AGOSTO Cuando se menciona al principio: ..observar la copia del circuito productivo del trigo, me refiero a esta👇, trabajada el día jueves. * Y el siguiente, es el video, el cual sugiero mirar antes de realizar la actividad.    DESEO QUE TENGAN UN BUEN DIA!!      CHAUCITO👋👋       Y MUCHOS BESITOS😘  

      HOLA, HOLA 👋 BUEN DIA!      Espero que todos se encuentren muy bien😍     Hoy nos volvemos a encontrar a través del blog. Intentaremos de esta manera, continuar con el desarrollo de las actividades.     A continuación, les comparto un PDF donde están desarrolladas las propuestas  para el día de hoy. No deben imprimirlo, solo es a modo de guía.  PDF 17 DE AGOSTO    Las copias para trabajar esta semana, podrán pasar a retirarlas en la escuela.             Me despido por hoy, deseándoles que tengan un                                         MUY BUEN COMIENZO DE SEMANA👌                                     Los quiero mucho y los extraño 😍

      ¡ HOLA, HOLA👋!   ¡ BUEN D Í A VIERNES😍! CIENCIAS SOCIALES EFEM É RIDES 20 DE JUNIO: D Í A DE LA BANDERA PASO A LA INMORTALIDAD DEL GENERAL MANUEL BELGRANO    ¿ Por qué celebramos el Dia de la Bandera? Porque recordamos y homenajeamos a su creador, Manuel Belgrano, que murió   un  20 de Junio pero del año  1820.    *Para conocer un poquito más acerca de su vida, los invito a mirar el siguiente video.   VIDEO" LA BANDERA ARGENTINA Y SU CREADOR MANUEL BELGRANO" PEGAR LA COPIA *Luego de observar el video, escuchar atentamente los datos que en el mismo se mencionan, y leer la copia...   COMPLETO:      MANUEL BELGRANO NAC I Ó  UN.............................. EL.............................DE ...............EL GENERAL MANUEL  BELGRANO  IZÓ   POR PRIMERA VEZ LA BANDERA, A ORILLAS DEL RÍO  PARANÁ (esta fecha puedes encontrarla en la página  259 del libro). LA...

          ¡H ola, hola 👋    ¡ Buen día ! LENGUA ACLARACION IMPORTANTE LAS  ACTIVIDADES QUE SE DETALLAN A CONTINUACION ESTAN PENSADAS PARA TRABAJAR MIERCOLES Y JUEVES. *  La propuesta es renarrar la fábula  "Rat ó n de campo y r at ó n  de ciudad",  apoyándose en las imágenes, que   deberán  pegar(una debajo de la otra)  respetando el orden según  lo acontecido en la historia. *Esta preguntas les servirán de guía para pensar  qué oración escribir al lado de cada secuencia. . PARA PENSAR: ·          ¿A quién fue a visitar el ratón   de campo? ·          ¿Qué traía de regalo? ·          ¿Qué había sobre la mesa del salón?    ¡ ·          ¿Qué ocurrió cuando los ratones quisieron comer? ...

  ¡ HOLA, HOLA👋 BUEN MARTES😘!!   Hoy nos encontramos por Meet, espero verte allí !! A continuación les comparto un PDF, que les servirá de guía para asentar lo trabajado en el encuentro. PDF encuentro Meet paisajes * Además deberán resolver las actividades 1 y 2 de página 158 del libro.       Esto es todo por hoy. Suerte!!         ¡ Besitos😘 Chau, chau👋

¡ BUEN DIA LUNES👋!  ¡ BUEN COMIENZO DE SEMANA! Matemática *Resolver copia de sumas con dificultad. *Luego, en voz alta, nombraras todos los resultados EN EL CUADERNO: *Pegar la copia. *Escribir en letras todos los resultados. *Anotar anterior y posterior de los números pares. *Representar con billetes y monedas los impares.  

    ¡ Buen día👋!  ¡ Hoy es Viernes 😍!     LENGUA  *Hoy les propongo que lean, en voz alta , el cuento "Ratón de campo y ratón de ciudad".  *Imaginen que van a leérselo a sus compañeros en la hora de lectura, y quieren hacerlo muy bien. Para ello, deberán practicarlo, las veces que consideren necesarias.  * ATENTOS!!!! La última  lectura que realicen, será lenta y pausada, porque deberán ir reconociendo y encerrando los sustantivos (pueden hacerlo con ayuda de un adulto que los guie, pero la idea es que ustedes lo intenten ). EN EL CUADERNO: registrar los siguiente                                               LENGUA HORA DE LECTURA: "RATON DE CAMPO Y RATON DE CIUDAD"     ¡ ACLARACION IMPORTANTE!!!! NO DEBEN PEGAR LA COPIA DEL CUENTO.     Esto es todo por hoy.  Terminamos la sem...

LENGUA Uso de mayúscula  *  SE ESCRIBE MAYÚSCULA AL INICIAR UNA ORACIÓN. *SE ESCRIBEN CON MAYÚSCULA NOMBRES, APELLIDOS, PAISES, ETC. Ej.  P edro-  A rgentina *DESPUÉS DE UN PUNTO ESCRIBIMOS MAYÚSCULA. *En el cuaderno deberán escribir  LENGUA  y copiar el cuadro (lo puede escribir un adulto o imprimir), resaltando como está allí, con color,    algunas letras o palabras. *Luego, irán pegando las imágenes del cuento, respetando el siguiente orden       LA MADRASTRA FURIOSA LLAMÓ    A UN CAZADOR PARA ORDENARLE QUE MATARA A LA PRINCESA.   C UANDO LLEGARON AL BOSQUE, COMO    ERA UN HOMBRE BUENO, LA DEJÓ    IRSE .  B LANCANIEVES CORRIÓ HASTA UNA CASITA.   LA JOVEN ENAMORADA SE CASÓ .  DESDE ENTONCES VIVIÓ MUY FELIZ EN EL CASTILLO, RODEADA DE LOS ANIMALES Y DE LOS SIETE ENANITOS.     * Al lado de cada imagen van a copiar la oración que allí figura,  pero en imprenta ...

  Buenas tardes👋 A continuación les comparto un PDF, que les servirá de guía para asentar en el cuaderno lo trabajado durante el encuentro de hoy. PDF martes 8 de junio

   Buenos días👋 chicos.    Teniendo en cuenta, que mañana, 5 de Junio se celebra el día mundial del Medioambiente, y para continuar lo que veníamos trabajando acerca del cuidado del mismo, les propongo:   1) Leer la poesía en voz alta.  2) Interpretar con ayuda de un adulto, las palabras REDUCIR- RECICLAR- REUSAR - RECUPERAR   3) En el cuaderno: 5 DE JUNIO: DIA MUNDIAL DEL MEDIOAMBIENTE HUMANO PUEDES IMPRIMIR Y PEGAR LA COPIA DIRECTAMENTE O TRANSCRIBIR EN EL CUADERNO SIGUIENDO ESTOS PASOS:  *Copiar la poesía  y realizar un dibujo representativo, similar al de la imagen. Puedes hacer todos los cambios que desees. *Hacer  dos  listas: una con las palabras que ayudan a cuidar nuestro planeta, y otra con aquellas que lo dañan. 

  *Observa detenidamente la imagen y    en forma oral nombra todos los personajes que conoces. ACLARACIÓN IMPORTANTE!!!! Todo lo que está escrito en AZUL es lo que deben copiar en el cuaderno (pero en lápiz).   *Coloca como título en el cuaderno: LENGUA TODOS LOS QUE AYUDAN Respondo en forma escrita: A) QUIENES APARECEN EN LOS MISMOS CUENTOS? Ej. APARECEN EN EL MISMO CUENTO CAPERUCITA Y EL CAZADOR; … B) ¿CÓMO AYUDA EL PRÍNCIPE A LA BELLA DURMIENTE?   C) ¿Y EL SAPO A LA PRINCESA?   ¿CONOCES EL CUENTO DE BLANCANIEVES Y LOS SIETES ENANITOS? Les comparto el link para que puedan verlo en modo video https://www.youtube.com/watch?v=q7H0_7Bqz_Q Y en PDF para que puedan leerlo.   PDF Cuento Blancanieves y los siete enanitos EN EL CUADERNO: VIDEO DEL CUENTO “BLANCANIEVES Y LOS SIETE ENANITOS” A)   ¿POR QUE LA LLAMAN BLANCANIEVES? B)    ¿QUIÉN AYUDO  A BLANCANIEVES AL INIC...

  Buenas días👋, a continuación les comparto las actividades  actividades para realizar entre hoy y mañana .    Ciencias Así cuidamos el medio ambiente       La primera, corresponde a CIENCIAS, en la cual tendrán que escribir, según lo observado en cada imagen, que acción se lleva a cabo para cuidar el medioambiente. Además, me gustaría que vayan pensando en crear algo con material reciclado, es decir que puedan reutilizar(volver a usar)  cualquier objeto o material(papel, cartón, ….) y transformarlo en algo nuevo. Ejemplo un frasco en lapicero, una caja en casita de muñecas..etc. Estas son solo algunas ideas, estoy segura que a ustedes se les ocurrirán muchas mas. Suerte y manos a la obra👌 .     Matemática     Y con respecto a Matemática, deberán seguir el CAMINO MATEMATICO, para llegar a la meta, resolviendo las sumas y restas en casitas(en el cuaderno).Presta atención si son para llevar! Una vez finalizadas l...

  ¡Hola alumnos y familias de segundo!             Hoy nos encontramos a través de esta nueva plataforma virtual, para trabajar durante el periodo de educación a distancia.            Todas las actividades serán subidas a este blog, con las instrucciones necesarias para su resolución en el lapso de tiempo sugerido. Las mismas se realizaran en el cuaderno, colocando la fecha para dar inicio y trazando una linea  al terminar, de igual modo que lo venían haciendo a diario.            Además, una vez por semana nos reuniremos a través de Meet(si se continua en la virtualidad) para  explicar o desarrollar algún tema en particular, o simplemente para vernos y charlar .          Como siempre les digo a las mamis, cualquier duda que surja, me consultan por WhatsApp.                  ...